洛阳市试验中学:设计防近课桌预防学生近视

(记者林焕新李小伟)“这就是第三代防近课桌呀,我试试。”近日,河南省教导厅总督学李金川在中国教导科学研讨院、武汉市青少年视力低下防制(预防把持)中心、中国教导报刊社结合发起的新冠肺炎疫情“停课不停学”期间学校健康教导和近视防控开展情形调研运动中,体验了洛阳市试验中学自主设计的预防近视课桌。

洛阳市试验中学校长刘桂宾介绍,2012年起,学校开端关注学生近视的原因,并成立防近专班在三个校区进行调查。成果发明学生坐姿不端正,眼睛与书本距离过近是导致近视和近视加深的重要原因。“通过调查防近视用品,我们发明防近视支架应用较多,但学生难以保持应用。我们受到启示,假想用一种学生能接收的、适用便利、成本也不高的装置,能让学生保持应用。于是我们开端设计具有预防近视功效的课桌。”刘桂宾说。

2012年9月,第一代概念型防近桌出生,经过几年改革改革,李金川体验的防近桌已是第三代,自2016年开端投入应用。在原有的防近视和休息功效基本上,第三代防近桌拓展了书立功效和书架功效,既能把持学生浏览距离,让其养成良好坐姿习惯,又能在学生浏览时,让其上身的一部分重量压在横梁上,必定水平下降腰椎疲劳水平。

“防近后果好不好,数据来说话。”刘桂宾告知记者,为验证防近桌干涉学生近视后果,学校自2012年起进行对比试验。第一期从2012年底至2015年,应用防近桌的试验班学生近视率仅仅进步3%,不应用防近桌的对比班学生近视率升高了24%。第二期从2017年至2019年,试验班学生近视率也得到了有效把持,对比班学生近视率显明上升。

洛阳博爱眼科医院斜弱视与小儿眼病专业副主任刘金超表现,从医学角度看,这种防近视课桌在预防学生近视方面会起到必定作用,“至少可以人为地把持学生的浏览距离”。

“现在‘小眼镜’很多,既是党和国度引导人的隐忧,也是我们的义务。作为近视的受害者,我们必需全力做好这项工作,阻断近视眼的隔代传递。”李金川说。

“接下来,盼望专家能为我们领导,让我们做得更专业。”刘桂宾说。